Cum să creăm și să adaptăm lecții și activități STEM? Se poate vorbi mult despre influența pozitivă a activităților STEM asupra copiilor, dar cel mai important este că acestea dezvoltă dragostea pentru învățare. Pentru că, la sfârșitul zilei, dacă copiii sunt plictisiți, obosiți și nu le place să învețe, atunci am eșuat ca educatori. STEM ajută la încurajarea pasiunii pentru învățare, care este cel mai mare cadou pe care îl putem oferi tuturor copiilor. Educația trebuie să inspire copiii, să îi facă să își descopere pasiunile și talentele și să încurajeze dorința lor de învățare pe tot parcursul vieții.
Un program STEM de calitate oferă următoarele avantaje:
- Este motivant, captivant, inspirat din lumea reală. Cunoștințele sunt predate în modul în care sunt utilizate în lumea reală.
- Activitățile STEM sunt creative și adaptabile, ceea ce le face accesibile copiilor cu interese și abilități diferite în cadrul unui grup sau echipe. Lucrul în echipă, colaborarea și comunicarea sunt accentele principale.
- Metodele de predare sunt bazate pe investigație și cercetare, concentrate pe proces și rezultatul final. Elevii au libertatea de a gândi critic, creativ și inovator.
- STEM recunoaște valoarea eșecului ca oportunitate de învățare. Greșelile sunt acceptate și analizate, nu pedepsite.
- Lecțiile STEM sunt o modalitate excelentă de a reduce anxietatea și stresul în sala de clasă.
După ce ați început să adoptați principiile STEM, probabil veți dori să începeți să elaborați propriile planuri de lecții STEM și activități STEM. Unul dintre marile avantaje ale STEM este posibilitatea de a personaliza, adapta și dezvolta lecții și activități care să corespundă elevilor dumneavoastră. Indiferent care sunt pasiunile și interesele lor, puteți aplica puțină creativitate și puteți crea un program STEM integrat fantastic. Puteți regla aproape orice activitate STEM pentru a o adapta diferitelor vârste, abilități, interese și chiar grupuri.
Iată câteva îndrumări și idei cheie care vă vor sugera cum să adaptați cu succes activitățile STEM.
Luați întotdeauna în considerare vârsta și abilitățile copiilor din clasă.
Alegeți activități care nu îi vor îngreuna până la punctul de a-i demotiva. Complicați activitățile treptat.
Pregătirea prealabilă este esențială.
Pentru a putea adapta lecția, trebuie să cunoașteți foarte bine ceea ce veți face. Adunați toate materialele necesare pentru proiectul pe care l-ați planificat. Realizați-l acasă în prealabil, ținând cont de abilitățile necesare pentru desfășurarea activităților și de timpul pe care îl necesită fiecare element al proiectului.
Folosiți puterea grupului.
Lăsați copiii să se împartă în grupuri. Dacă cunoașteți punctele forte și punctele slabe ale elevilor, încercați să îi distribuiți astfel încât elevii să poată lucra cu punctele lor forte și să primească ajutor în domeniile în care întâmpină dificultăți. Chiar dacă unii elevi nu pot face anumite lucruri, vor învăța observând colegii lor.
Gândiți-vă la instrumentele și echipamentele necesare pentru lecție.
Uneori o anumită activitate poate deveni mai ușoară sau mai dificilă doar prin schimbarea instrumentelor utilizate. În cazul elevilor mai mari, este posibil să nu specificați ce instrumente sunt necesare. Pur și simplu puneți la dispoziție o varietate de instrumente. Acest lucru le va permite să folosească instrumentele pe care le consideră potrivite pentru a finaliza proiectul. Prin încercare și eroare, vor descoperi care instrumente funcționează cel mai bine.
Concentrați-vă pe adevăratul scop - învățarea.
Proiectele elevilor dumneavoastră s-ar putea să nu fie perfecte. Veți avea eșecuri. În cele din urmă, scopul educației STEM este de a dezvolta abilități. Aceste abilități includ gândirea critică, adresarea de întrebări, creativitatea și colaborarea. Nu uitați că puteți reveni oricând la o anumită activitate în alt moment și puteți încerca din nou.
În sprijinul celor spuse mai sus, putem examina variante de activități STEM legate de cultivarea plantelor.
În astfel de proiecte avem posibilitatea ca, pe lângă cunoștințe de botanică, să introducem cunoștințe și abilități de gătit și alimentație corectă, design, chiar și geometrie. La cei mai mici puteți începe cu descoperirea de unde provine hrana, iar apoi să plantați singuri hrană – un bob de fasole în vată sau în pământ artificial transparent, ceapă înmuiată în apă, semințe de salată, roșii, ardei. Puteți crea chiar și propria seră experimentală. Posibilitățile sunt multe!
Realizați un eco-design al sălii de clasă.
Puteți mai întâi să schițați proiectul, măsurând în prealabil dimensiunile camerei, pentru a include activ cunoștințele de geometrie. Marcați în proiect locurile mobilierului din cameră și alegeți un loc unde să puneți plantele tocmai plantate. Răspundeți la întrebări: Ce au nevoie plantele pentru a se dezvolta și a trăi? Este locul în care le-ați pus accesibil pentru a le putea observa zilnic? A devenit sala de clasă mai frumoasă?
Cultivarea plantelor în aer liber este o modalitate excelentă de a dezvolta deprinderi de muncă la copii și de a afla mai multe despre ciclul carbonului. Gândiți-vă și la îndrumarea elevilor pentru a găsi modalități sigure și ecologice de protecție împotriva dăunătorilor și buruienilor. Pentru a crește corect plantele, trebuie să cunoaștem bine și vremea. Ce știți despre meteorologie? Dar de ce să nu instalați și propria stație meteo?
Zilnic aruncăm în natură deșeuri care împiedică plantele să se dezvolte normal, poluând apa și solurile. Creați copiilor înțelegerea privind protecția mediului înconjurător și posibilitățile de compostare.
Pentru a obține mai multe beneficii dintr-un proiect de grădinărit, rugați fiecare elev să elaboreze rețete pentru alimentele pe care le-a cres
Comentarii